为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，切实提升思政课的教学质量与育人实效，11月17日上午，党委书记李金浩、副校长周志礼带领全体思政课教师深入思政教师课堂，开展“推门听课”活动，集体座谈交流，对思政课堂教学进行“精准把脉”和“集体问诊”。

李金浩在思政教师杜光宇授课观摩过程中，紧跟授课节奏详细记录教学内容及学生课堂反馈，系统核验教学目标落地程度，研判课堂教学实际成效。集中听课后座谈期间，与会老师对本次课程讲解知识内容及授课方法从专业角度进行全面点评，结合自身实际，开展了课堂教学经验交流。李金浩对杜光宇老师扎实的理论功底、清晰的教学逻辑和有效的课堂驾驭能力给予了肯定，高度称赞学校思政课教师队伍敬业态度、专业能力和担当精神。在听取思政课教师发言的基础上，聚焦思政课教学质量提升提出三点建议：一要深刻认识、牢牢把握思政课在中职学校立德树人中的“生命线”地位。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是坚持社会主义办学方向的重要阵地，是帮助学生树立崇高理想、坚定理想信念、涵养工匠精神、恪守职业道德的核心课程。思政教师要进一步增强责任感、使命感，学深悟透党的创新理论，以扎实理论功底筑牢教学根基，用自信从容姿态传递思想力量，帮助学生顺利度过人生成长的“拔节育穗期”，为国家培养合格建设者、可靠的接班人；二要清醒把握、主动应对当前学校思政课建设面临的现实挑战与突出问题。坚持问题导向，解决学校思政课建设中存在的矛盾和短板。特别是要着力解决好思政教师队伍的稳定问题；要开展常态化培训，常态化集体备课、教学观摩提升教师理论功底；要坚持“请进来”和“走出去”相结合，通过与名家、专家的同台切磋，与兄弟学校的学习交流中提升教学能力，构建协同育人体系；三要守正创新、扎实推进学校思政课建设提质增效。要多措并举，着力破解师资队伍建设难题。要瞄准需求，精准发力，切实增强思政课的针对性和吸引力。要坚持守正创新，积极探索科技赋能思政课教学改革，重视运用数智化教学资源和智慧教学手段，不断丰富课堂教学内容，提升课堂感染力与说服力。

本次调研，深化了“推门听课”活动内涵，提升了常规的教学质量监测精度，突出集体教研，强化业务指导，有效丰富了思政课建设创新发展的探索实践。