为构建教师专业发展共同体，推动教学经验传承与创新实践深度融合，1月21日上午，我校在A5三楼报告厅开展老教师优秀教学案例展示和青年教师汇报课活动。校长于建昌，副校长周志礼及全体专兼职教师共同见证教学智慧的传递与教学能力的提升。

本次活动首先由在全国教学案例评选中获奖的高兰芳老师进行《色环电阻的识读》教学案例展示。高老师系统梳理了参赛经验，从教学设计、资源开发、微课制作、现场说课等方面进行了深入剖析与示范，分享了在备赛过程中团队协作、反复研磨的历程。她的展示既呈现出一名成熟教师对教学的系统思考与专业积淀，也为在座青年教师提供了可借鉴、可操作的成长路径，生动诠释了“示范引领、经验传承”的教研文化。

随后，徐如悦、李思亮、卓可可、聂柯冰、刘峥等五位青年教师依次登场，分别围绕《念奴娇·赤壁怀古》《低压继电器的认知》《贯彻新发展理念》《线条的情绪语言》《西汉的强盛》等课题进行教学展示。五位教师教学设计清晰、教学方法灵活，充分展现了我校青年教师扎实的教学基本功与积极的成长姿态，也从侧面体现了学校“传帮带”机制在课堂教学中的初步成效。

最后，于建昌在总结讲话中对汇报课教师们的精心准备和精彩展示给予了充分肯定，特别指出课堂教学中AI技术与课程思政实现了有机融合。他接着介绍了学校为改善教学条件所做的投入，鼓励教师积极利用信息化工具提升教学实效。围绕教师专业成长，他明确提出要不断提升学历与教科研水平。最后，他勉励全体教师保持积极心态，提倡少抱怨多行动，以奉献精神和扎实工作共同推动学校教育事业向前发展。

两项活动一体举办，旨在搭建新老教师对话平台，实现教学实践与反思经验的良性循环。学校将持续推进“老带新、结对子”机制，鼓励骨干教师发挥辐射作用，支持青年教师在学习中实践、在反思中成长，共同营造教学相长、薪火相传的教师发展生态，为学校教育教学质量持续提升注入源源不断的活力。